专业编码:1501(中级)

专业名称:幼儿教育

学    制:三年(校内两年半,校外实习半年)

1.专业简介

我校从2011年至今已开办幼儿教育专业四年有余,师资力量雄厚,办学设施完备,毕业生符合各大幼儿园的需求,在课程建设上紧跟首都城市功能定位对人才培养的要求,目前我校幼师专业专职教师有8人,师资配备充足,研究生学历教师占主导地位,中(高)级教师比列适宜,可满足学生不同课程内容的教学需求。学校投入大量资金建成舞蹈室、美术室、钢琴房、多功能室等实训教室,充分满足幼教专业实训所需。

2.培养目标

主要培养具有积极的人生态度,健康的心理素质,良好的职业道德和较扎实的文化基础知识,具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会,了解幼儿园的保教工作流程,遵循幼儿园教育与管理规律,重视环境教育,能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题,同时能承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。

3.课程设置

幼儿园管理、键盘、舞蹈、幼儿心理学、幼儿教育学、计算机操作、幼儿园环境设置、语文、德育、体育、手工技能训练等课程。

4.取证情况

学业结束经考核通过,可相应获得:幼儿教师资格证、计算机等级证等证书。

5.就业方向

各大中型公办、民办幼儿园从事幼儿教育、教学、保育等岗位工作。

6.发展前景

公办民办并举,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”问题。现阶段最重要的是多办幼儿园,只有幼儿园的数量上去了,才能解决“入园难”的问题。十多年来,不少公办园在退出,民办园在增多。但总体来说,两者都发展不足,城乡加起来,普及率只在60%左右。“只要幼儿园总量上去了,入园就不存在难题。”幼儿教育专业以市场需求为导向,适应首都经济发展需要,属于京津冀一体化发展战略中紧缺、急需的高端服务业,是需求旺盛、供给显著不足的社区服务专业,符合学校办学定位与办学特色, 有一定的办学基础。按照政府工作报告的思路,预计未来五年,我国幼儿园普及率将大幅提高,因此幼儿教育专业发展前景非常乐观。



幼儿教育专业

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